俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟?！眻D書是我們學(xué)習(xí)、工作、休閑生活必不可少的重要用具之一。圖書滿足我們精神生活的需要，還可以指導(dǎo)我們更好地進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)和生活，圖書還能陶冶我們的性情。而對(duì)正處于成長中的幼兒來說，科學(xué)健康的幼兒圖書對(duì)他們更是有著很大的影響，會(huì)引導(dǎo)幼兒走上健康、快樂的人生之旅。雖然隨著社會(huì)的發(fā)展，科技進(jìn)步了，電視機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)、電腦等更加現(xiàn)代的電子產(chǎn)品進(jìn)入人們的生活，也對(duì)幼兒產(chǎn)生了很大的影響，但圖書對(duì)幼兒的發(fā)展永遠(yuǎn)有其不可替代的價(jià)值。閱讀圖書，能夠提高幼兒的認(rèn)知能力，豐富幼兒的知識(shí)。通過閱讀圖書孩子們能夠接觸天文、地理、社會(huì)、動(dòng)植物甚至心理學(xué)方面的知識(shí)。當(dāng)今的孩子知識(shí)面較寬，有相當(dāng)一部分是他們從閱讀圖書中得來的。有的孩子講起恐龍、汽車、行星、武器、故事、迷宮等頭頭是道，甚至比我們一些大人知道得還要詳細(xì)，這都源于孩子的圖書閱讀。

哇火車可以動(dòng)起來

原來宇宙的秘密在這里

閉眼感受動(dòng)物的觸感

圖書的世界真奇妙

兒童成長期分為很多階段、幼兒期是孩子發(fā)展過程中的一個(gè)重要階段、 是各種感覺的敏感期。立體式繪本不拘泥于平面上對(duì)孩子的教育、在三維立體上能更好的培養(yǎng)孩子的空間感。 讓孩子對(duì)三維概念有更清楚的認(rèn)知。 同時(shí), 立體式的繪本結(jié)合了玩具和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、讓孩子在游戲中獲得知識(shí)、其設(shè)計(jì)的機(jī)關(guān)等元素能讓孩子在動(dòng)手去發(fā)現(xiàn)其中的奧妙, 從而促進(jìn)智力上的開發(fā)。 在美術(shù)上的美感能提高孩子的鑒賞能力。 立體式繪本在各個(gè)方面都能滿足孩子的需求。