世界很大，創(chuàng)造很多，小小積木，創(chuàng)意搭建，組裝了童年的快樂(lè)。建構(gòu)區(qū)的孩子們忙的不亦樂(lè)乎，孩子們一起討論著討論，忙著搭建 ，忙著解決問(wèn)題，忙著實(shí)現(xiàn)自己腦海里的想法。孩子的世界沒(méi)有不可能，一點(diǎn)點(diǎn)拼搭，搭建了童年滿滿的快樂(lè)。

1. 孩子的世界

2.幼兒園的美好時(shí)刻

3.全部獨(dú)立完成

4.搭建了滿滿的快樂(lè)

    搭建可以促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展以敏銳觀察、自由、創(chuàng)造思維為基礎(chǔ)的活動(dòng)。幼兒在游戲中獲得對(duì)材料色、形、大小、空間比例等的知識(shí)體會(huì)自己的動(dòng)作與結(jié)構(gòu)游戲材料相互作用的關(guān)系積累有關(guān)空間方位的概念和組合、堆積、排列等感性知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)數(shù)量和圖形的理解和認(rèn)識(shí)。還可以促進(jìn)幼兒審美能力的發(fā)展在游戲中兒童表達(dá)自己對(duì)于周圍世界的感受、理解、想象和情緒體驗(yàn)，釋放著創(chuàng)造的沖動(dòng)和愿望。幼兒在造型中，感知平衡、對(duì)稱、顏色搭配等美學(xué)方面的知識(shí)在欣賞作品中感受自己主體精神的體現(xiàn)，體會(huì)成功，不僅從中得到了美的熏陶，而且提高了審美能力。還促進(jìn)了幼兒身體的發(fā)展。幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中不停的操作，為幼兒發(fā)展感知運(yùn)動(dòng)技能提供了充分的機(jī)會(huì)。幼兒在對(duì)小型結(jié)構(gòu)材料不停的抓握、堆積、放置、拼接以及整理的過(guò)程中鍛煉了小肌肉，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。在對(duì)大型的結(jié)構(gòu)材料的搬運(yùn)、搭建中，促進(jìn)大肌肉運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)也有利于幼兒平衡感的形成。