本次活動(dòng)的重點(diǎn)立足于“幼兒在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有節(jié)奏的打擊”。因此，活動(dòng)中教師需要引導(dǎo)幼兒充分感受、熟悉歌曲，體驗(yàn)作品節(jié)奏的結(jié)構(gòu)形式、韻律特點(diǎn)，進(jìn)行打擊樂的演奏。在游戲的情境中學(xué)習(xí)，更符合小班幼兒年齡特征。因此，在活動(dòng)中教師創(chuàng)設(shè)“小樂隊(duì)”的情境，運(yùn)用直接示范歌曲和邊做動(dòng)作邊唱的方式調(diào)動(dòng)幼兒眼睛、耳朵等多種感官去欣賞和思考，從而更好地感受、理解歌曲內(nèi)容，體驗(yàn)歌曲的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和韻律特點(diǎn)。

老師在教我們響板的正確用法。

我是小老師，可以教小朋友啦！

    對(duì)幼兒實(shí)施音樂教育是促使幼兒和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的一種重要手段。節(jié)奏和旋律又是在培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感，是幼兒園音樂活動(dòng)的主要內(nèi)容之一,也是幼兒學(xué)習(xí)音樂基本基礎(chǔ)。