手指畫,自由地創(chuàng)作能充分展現(xiàn)幼兒畫意，極大促進孩子的想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。同時手指畫遠比線條畫更富有吸引力的色彩創(chuàng)作特點，能夠讓幼兒長時間從事主動性活動，從小培養(yǎng)孩子的耐心與專注力。鮮艷色彩的情感魅力能有效激發(fā)幼兒的積極情緒，從而讓幼兒感到驚奇充滿成就感，有助于他們建立自信與樂觀的天性。

    幼兒由于肌肉的發(fā)育還處于不平衡階段，手的動作還比較笨拙，適當?shù)氖植垮憻挘梢詭椭⒆痈玫腻憻捵约?，從而有效的開發(fā)孩子的手部靈活性。同時以手代筆、蘸取顏料在紙材上印壓、涂抹等動作，直接拓展了兒童對不同材質(zhì)的認知和觸覺體驗，豐富了兒童的事物感受視野。

    幼兒成長階段，良好的繪畫涂鴉環(huán)境，不僅能夠輕松自然地培養(yǎng)孩子的藝術潛能，更重要的是促進孩子的大腦智能、手眼協(xié)調(diào)能力和觀察力、專注力等方面的發(fā)展。幼兒手指畫作為幼兒繪畫的一種表現(xiàn)形式，更能讓孩子充分地表達自己的內(nèi)心世界，使兒童借繪畫表現(xiàn)、舒展自己內(nèi)在的意愿和情感，從而培養(yǎng)孩子健康的情感世界和陶冶美的情操。藝術并不神秘，她來自我們的生活，表達著我們的世界。

好開森！我們最愛的手指畫要開始啦！

小小手指沾顏料，小朋友們都畫著好認真。

點點點，白色畫紙穿上了花衣裳。

瞧!我們的小手指變成了彩色噠……

哇!小朋友們真是太棒了！我們的手指畫變成了大樹、變成了小魚、變成了小貓和小雞。

    西班牙著名的繪畫大師畢加索說：“每個孩子都是藝術家，我用一生的時間學習像孩子那樣畫畫！”兒童時代，每個人都有對色彩，音樂感覺敏銳的時候，如果能得到相當強度和數(shù)量的刺激與熏陶，這種敏感性就會一直持續(xù)到成年，反之，就會慢慢消退，以至于失去這種能力。所以，畫畫一定要從娃娃抓起喲!