在幼兒心中，只要可以一起玩耍游戲。一段時期內(nèi)有著共同興趣愛好的人都可以稱得上好朋友，只要他們認定了彼此，便會不遺余力地打造這個屬于他們的、獨一無二的、充滿友情的無憂世界！為了培養(yǎng)幼兒們的溝通表達能力，交往能力，本次開展活動“交換驛站”讓小朋友們體驗交換玩具的樂趣，本次的“交換驛站”可以說是一次具有教育意義的一次社會實踐活動，通過活動讓幼兒們懂得珍惜生活，感恩一切，傳遞愛，分享愛。小朋友們紛紛從家里帶了一些玩具，有毛絨公仔、積木、繪本等。

大家一起來行動

瞧！小朋友們開始進行了交換，一切準備就緒。

“尋寶”大聯(lián)盟

    小朋友找到了想要交換的小伙伴，個別幼兒在老師的引導(dǎo)下，精心的挑選著自己喜歡的玩具，并運用著交往的語言“我可以跟你交換玩具嗎”，不一會兒，所有的玩具都找到了喜愛自己的新主人。

班級交換玩具

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域中明確指出，要教育幼兒與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享等，對于小班幼兒缺乏分享意識和交往能力，獨占精神成為幼兒形成良好社會性發(fā)展的較大障礙。為了提高幼兒的分享意識，語言表達能力，社會交往能力，培養(yǎng)孩子們初步的交換規(guī)則，同時又讓他們能感受到活動的趣味！

    這次玩具交換活動深受幼兒們喜歡，不僅讓孩子們體會到了分享玩具是一種魅力，也為他們建立友誼奠定了基礎(chǔ)，幼兒們從玩具交換這個過程中感受到與他人分享的樂趣，相信在下次的玩具交換活動中，幼兒們會有更多與眾不同的想法。