幼兒園的大班區(qū)域活動中一般分為益智區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)、建構區(qū)、角色區(qū)，科學區(qū)，本月的重點區(qū)域是建構區(qū)，建構區(qū)是最利于兒童發(fā)展思維的游戲區(qū)域。通過建構區(qū)的游戲發(fā)展了兒童的想象力、創(chuàng)造力、思考能力、耐心、解決問題、人際交往、反思、協(xié)作等能力?？梢哉f利用好這一區(qū)域將大大促進兒童的發(fā)展。

我們先來看看益智區(qū)，美工區(qū)，角色區(qū)，科學區(qū)的小朋友是多么專注呀!

孩子們設計出自己最喜歡的橋，用繪畫的方式表現(xiàn)，最后自己講講設計圖并怎么實施

 單行道”到“雙車道”,第一次搭橋的過程中，橋梁只有一個單行道，無法同時通過兩輛小汽車。

老師給小朋友提供方法指導，小朋友學以致用。

孩子們認真觀察、比較、用自己的方法進行測量距離等，穩(wěn)固橋墩，架起橋梁，雄偉的大橋一點點建造起來了......

      橋的左側圖，俯視圖，右視圖所有的人都在認真的搭建，看到孩子們創(chuàng)作的作品，老師也不斷感慨他們的創(chuàng)造力和操作力。

      一個成功的作品，需要幼兒有較強的目的性，并勇于克服在游戲中遇到的困難，善于和同伴互相配合、協(xié)作。因此，通過建構區(qū)的活動，可以培養(yǎng)幼兒的目的性、堅持性和與同伴祥和合作以及與他人分享的品德。