我國教育家陳鶴琴先生說：“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做；凡是孩子自己能想的，讓他自己去想?！庇變簣@的值日生工作是幼兒在園為集體服務(wù)的一種形式，是勞動教育的一個重要組成部分。幼兒園值日生工作有著奇特的實施價值和意義。對幼兒個性品質(zhì)的形成和發(fā)展也有著不可替代的作用，他能有效的培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和為集體服務(wù)的意識，培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣，掌握勞動技能，從而提高生活自理能力，同時培養(yǎng)孩子的合作意識和自信心。

我來監(jiān)督大家洗手,看看大家有沒有起步洗手法

我來監(jiān)督大家上廁所，有沒有掖衣服

我來監(jiān)督大家水有沒有接夠，要喝一大杯水

我是值日生！我為大家盛飯，吃的飽飽的

我是值日生！我來收拾桌椅，散步回來更方便

   值日生活動的開設(shè)，能提高幼兒的責(zé)任心，幼兒成為值日生后會更有意識地嚴(yán)格要求自己，讓自己符合值日生的標(biāo)準(zhǔn)。也會有意識為同伴服務(wù)，行使值日生的職責(zé)。能提高幼兒人際交往的能力可以使幼兒在勞動中不斷認(rèn)識自己，知道自己能做很多事，并能做好，同時又受到老師表揚和小朋友們的稱贊，不但增強自信心還能體會到為集體服務(wù)是很光榮的事，樂意去做。