在幼兒園，幼兒與同齡人互動的次數(shù)較多，摩擦與沖突也會不斷出現(xiàn)，這時簡單的問好，謝謝、對不起，可解決不了問題，孩子們還要學(xué)會更多的文明用語來處理關(guān)系，增強社交力。當爸爸媽媽教孩子們向別人問好，說謝謝、對不起時，孩子們也許會納悶，為什么我要這么做，這么說呢？   

繪本故事《你別想讓河馬走開》避開了傳統(tǒng)的說教，用幽默詼諧的畫面和妙趣橫生的情節(jié)，讓孩子在閱讀故事的過程中潛移默化地成為善于溝通的人。故事講的是一群小動物想過橋，但是被橫躺在橋上的河馬擋住了去路，小動物們想盡各種方法，但是河馬始終不為所動，直到小老鼠在河馬耳邊說完悄悄話，小動物們得以順利過橋。這個故事看似簡單，但河馬由不為所動到走開，轉(zhuǎn)變卻十分微妙，是什么在背后起著作用呢？這需要孩子們好好思考，現(xiàn)在請跟著我們一起來看看吧。

我們的繪本表演開始了

爭做文明用餐小朋友

生活中學(xué)會與小伙伴分享好東西

從友好的禮貌用語中開啟美好的一天吧！使用“謝謝”“請”禮貌用語

互相幫助，友愛相處

爭做禮儀之星

我們的禮儀之星調(diào)查問卷

禮儀雖小，但卻是幼兒文明行為、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展的基礎(chǔ)。讓我們從小事做起，從禮貌做起，為孩子將來的人生，培育出肥沃的土壤！本次繪本之旅從另一個角度告訴孩子，當別人這樣對待我時，我可以用什么方式建立自己的邊界，掌握主動權(quán)，表明自己的立場：我沒有被尊重是不會合作的；小動物們粗魯?shù)男袨?，讓孩子們反觀自己，學(xué)會理解他人的感受，尊重他人，促進自我意識的良好發(fā)展。