幼兒能經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中，小班幼兒正處于手工能力發(fā)展，這一階段的幼兒拿到紙張時，喜歡撕、揉、搓、粘紙張；粘貼畫活動是比較初級的手工活動，非常適合小班的孩子，粘貼對于孩子來說非常熟悉。將活動在想象的情景中開始，也是本次活動的設(shè)計意圖。選擇這一撕粘貼活動，讓孩子在玩耍中積累有關(guān)色彩的經(jīng)驗，希望孩子完成的作品有一定的效果，體驗成就感，激發(fā)孩子們對美術(shù)活動的興趣。另外本次活動通過讓幼兒促進了手部精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，通過讓幼兒自主構(gòu)思，大膽想象，促進了幼兒想象力和創(chuàng)造能力的發(fā)展。

1. 讓我看看老師怎么做的！

2.膠棒怎么弄不上呢？

3.我數(shù)數(shù)我的魚鱗有多少？

4.老師，能幫我看一下嗎？

5.看看我做的好看嗎！

    今天開展美術(shù)活動《我給小魚穿新衣》，活動開始老師給我們說一下按規(guī)則給小魚穿上漂亮的衣服，需要用到的材料有膠棒，圓形魚鱗，就開始動手做起來，過程中，我需要看看老師怎么做的，怎么和我的不一樣？我需要….我也需要幫助，我的膠棒怎么弄不上呢？我們比比賽，看看誰貼的魚鱗多，讓我來數(shù)一數(shù)有多少個？糟了，我的怎么粘不上，老師能幫我看一下嗎？最后環(huán)節(jié)，我們要展示一下給小魚穿的新衣服了，快看看我做的好嗎，表揚一下我吧！