外教上課主要是能夠營造一個外語交流的環(huán)境和氛圍，讓學(xué)生去嘗試著開口說外語，鍛煉幼兒膽子，其次就是能夠?qū)W到外教本土最地道的外語口語表達，這些可能是在咱們課堂和書本上接觸不到的。隨著外教的加入，英語課堂變得活躍很多，這讓我們班更多的孩子參與到了英語課堂之中。

    在幼兒園中的小孩因為正處于好動的時期，很多東西學(xué)過之后便會被新的事情所吸引，導(dǎo)致他們很容易忘記自己課堂上學(xué)習(xí)的英語知識，而外教也針對這一現(xiàn)象，采取了有效的方法，在他們教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)之余，他們會跟孩子們玩一些有目的性的游戲，每個游戲有可能知識針對一定的英語單詞，讓孩子們在游戲中開拓腦力的同時和更有效地將自己課堂上學(xué)習(xí)的英語進行了鞏固，使得孩子們發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣。

老師以圖片、提問和互動的方式進行學(xué)習(xí)單詞.

通過游戲方式進行并向幼兒展示如何體驗，幼兒在認真觀看.

老師請幼兒上來進行游戲.

教師以舞蹈的方式結(jié)束本節(jié)課.

    小班的學(xué)習(xí)不能死板，需要的是全身心的投入。而外教課的豐富多彩就符合幼兒的心里特征。他能完全的吸引幼兒對英語的熱情，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。