藝術(shù)活動是幼兒十分感興趣的課程，通過活動幼兒可以自由創(chuàng)造、自由表達、動手動腦，十分愉快，各種能力得到有效發(fā)展。新《綱要》提出藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，充分重視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度，促進幼兒健全人格的形成。

    根據(jù)《綱要》精神和本班幼兒的特點，劉老師設(shè)計了本次活動。本次活動的重點是引導幼兒感受裝飾的美，并大膽的創(chuàng)造美，讓幼兒獲得成功體驗，在創(chuàng)造美的過程中提高折、剪、畫、粘等操作技能。幼兒沒有豐富的感性經(jīng)驗，就不能很好地進行創(chuàng)造活動。

    課前劉老師引導幼兒觀賞小朋友穿的服裝，初步感受服裝裝飾的美，在活動中展示課件，欣賞服裝色彩、花紋的美，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的強烈愿望。在技能方面使用兩面膠粘東西較難，很少使用，需著重指導。我們?yōu)橛變禾峁┝素S富的操作材料，還為幼兒制作了一些半成品，讓幼兒自由設(shè)計，自由創(chuàng)造，并引導幼兒獲得成功。

這是老師設(shè)計的衣服。

觀察一下小朋友自己穿的衣服。

小設(shè)計師們開始制作衣服了。

制作快完成了，最后裝飾一下吧！

    本次活動劉老師準備了課件、數(shù)碼相機、幼兒用的彩筆、剪刀、膠水、棉簽、兩面膠、紙巾、皺紋紙、彩色磨砂紙、彩紙、超輕黏土、圖畫紙、各色彩條等大量操作材料與半成品。幼兒動手動腦，設(shè)計制作各種服裝，啟發(fā)引導幼兒大膽設(shè)計，大膽創(chuàng)造。