如今幼兒的物質(zhì)水平高，自我服務(wù)能力卻很差，主要是因為家庭成員包辦了一切，希望通過這一活動提高幼兒的生活自理和互幫互助的能力，并從一個點上讓家長認識到孩子的能力其實是很強的，不要事事代勞，在日常中多讓孩子做一些力所能及的事。不知不覺小朋友們已經(jīng)快要升入大班了，為了進一步提高幼兒的生活自理能力，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，加強幼兒的自我服務(wù)意識，我們開展了疊被子的課程，讓幼兒用小兒歌的形式學會疊被子。

教師示范疊被子的正確方法

幼兒練習疊被子，教師進行指導

起床后幼兒自己疊被子

   通過疊被子比賽活動，讓孩子們體驗到生活自理的樂趣，既可以幫助孩子掌握一些生活技能，還可以激發(fā)孩子自己動手的意愿，孩子們自己的事情自己做，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲，同時也激發(fā)了他們自我服務(wù)意識，為養(yǎng)成良好的學習生活習慣打下堅實的基礎(chǔ)。