今天下午，珠珠老師帶小朋友們?nèi)ッ拦^(qū)，進(jìn)行了美工操作。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，給小朋友們出示了小熊圖片來(lái)吸引幼兒，接著出示了糖果屋，并告訴幼兒小熊開(kāi)了一家糖果屋商店，需要小朋友們幫助它作一個(gè)招牌。

  進(jìn)行制作招牌大賽，看看誰(shuí)做的招牌最漂亮，就送給小熊當(dāng)糖果屋的招牌。教師先進(jìn)行了撕與貼的示范，并用幼兒喜歡的口吻敘述了具體的撕與貼的方法。在幼兒進(jìn)行撕與貼的過(guò)程中，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，并啟發(fā)幼兒用不同的顏色和形狀來(lái)表達(dá)各種糖果，會(huì)更漂亮。最后進(jìn)行了作品展，展現(xiàn)作品分享成果,成果展示式是教師在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)某幼兒有創(chuàng)新的作品或有創(chuàng)新的玩法,講評(píng)時(shí)展現(xiàn)交流,讓幼兒自己將探索嘗試的方法和過(guò)程再次進(jìn)行當(dāng)眾介紹,讓幼兒自己介紹互動(dòng)交流,分享成功的快樂(lè),增強(qiáng)幼兒的自信心和成功感,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新,發(fā)展幼兒。

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的特別積極，也很享受，在幫助別人，感受幫助別快樂(lè)上有了初步的意識(shí)。