今天我們開展了手工活動，制作向日葵。需要用到剪刀、紙杯、雙面膠、黑色水彩筆等等·····手工活動的目的是為了通過手工的制作，使孩子認(rèn)識事物的各種屬性和聯(lián)系，知覺的完整性和具體思維能力得到發(fā)展。它的意義是可以培養(yǎng)孩子動手動腦的能力，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維以及幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子認(rèn)真觀察有意注意以及耐心細(xì)致的習(xí)慣，對培養(yǎng)孩子的想象力和形成立體空間觀念都有著非常重要的作用。

   手工制作不僅可以幫助孩子學(xué)習(xí)東西，還可以豐富他們的生活，讓他們的童年充滿歡樂，在手工制作過程中，孩子們要調(diào)動所有的感官，不僅是左手和右手的協(xié)調(diào)，還有手和大腦之間的協(xié)調(diào)。通過實(shí)踐練習(xí)，會有感性認(rèn)知，從而促進(jìn)大腦的進(jìn)化。

1.今日的手工活動，也是小朋友最喜歡的活動之一，看他們正興致勃勃的聽老師講解制作過程，馬上就迫不及待地想自己動手制作了。

2.來看看我們的成品吧！是不是動手能力超強(qiáng)

3.認(rèn)真的小朋友最可愛！

4.小朋友們都在認(rèn)真的制作手工，他們告訴我要把自己做的向日葵送給爸爸媽媽！

    孩子多接觸藝術(shù)類的活動（手工、繪畫、音樂等）在一定程度上能夠提升大腦的創(chuàng)造力，精細(xì)的動作不僅可以增加手的靈活性，還可以提升手部大腦和眼部的協(xié)調(diào)能力。

    本次活動我們用到最多的工具就是剪刀，我們需要在保證幼兒安全的前提下使用剪刀。幼兒使用剪刀的好處包括：1、增強(qiáng)協(xié)調(diào)靈活性：幼兒使用剪刀可以增強(qiáng)手部靈活性，逐漸鍛煉手部做出精細(xì)動作的能力。剪刀需要手眼同時(shí)應(yīng)用，因此對于培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)性也有益處；

2、培養(yǎng)興趣：在使用剪刀剪東西的過程中，可幫助幼兒培養(yǎng)剪紙等愛好，對于增強(qiáng)幼兒的興趣、自信心等方面，發(fā)揮著積極的作用；

3、促進(jìn)發(fā)育：幼兒使用剪刀能在一定程度上鍛煉幼兒的手部肌肉。在手部肌肉發(fā)育的同時(shí)，對于促進(jìn)大腦智力的發(fā)育也有一定的效果。

幼兒使用剪刀雖然具有部分好處，但是也存在著危險(xiǎn)性。幼兒需要在家長的陪同下使用剪刀。