藝術是現實生活或內心體驗的符號化反應，它以情感和想象為特征,是美的存在形式之一。藝術領域包括音樂、美術、戲劇表演、環(huán)境和生活中的美好事物、文學、藝術作品等等。這一范疇既涵蓋了比較成熟的學科，又體現了更多的包容與綜合。支持、引導幼兒初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美喜歡參加藝術活動并能大膽表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現，是幼兒藝術領域教育追求的價值。本節(jié)課《我的小手真厲害》培養(yǎng)幼兒對色彩和印畫的興趣，初步學會用手掌印畫反應樹的特征。

老師耐心的為我們講解手掌畫的步驟和方法

老師來幫助我改進我的作品

我要把我的作品剪下來裝飾一下

大家來參觀我的作品

適宜的藝術活動對于幼兒想象、創(chuàng)造、表達能力的發(fā)展及健全人格的形成具有重要作用。藝術教育要尊重幼兒的不同潛能和表達意愿,使他們在藝術方面獲得個性化發(fā)展。

樹是幼兒很熟悉的事物且幼兒對樹很感興趣。本節(jié)課《我的小手真厲害》通過用手掌印畫這一活動來激發(fā)幼兒的動手力和創(chuàng)造力，能夠用輔助材料來豐富自己的作品同時能夠感知美、創(chuàng)造美，讓幼兒喜歡美術活動?？傊?，藝術領域是幼兒園不可缺少的一部分，通過藝術教育發(fā)展幼兒的審美能力，讓幼兒從藝術活動中感受到樂趣，為使幼兒長大能成為一個真正欣賞藝術的人打好堅實基礎，從而逐步獲得身心發(fā)展的和諧美。