孩子去學習美術(shù)，在老師的帶領下每天可以學習新的內(nèi)容。美術(shù)也是孩子近距離觀察世界最直接的一種活動了，孩子每天研究不同的觀察方法，并對不同的食物進行有目的的觀察和描述。長時間的鍛煉之后，就會發(fā)現(xiàn)孩子對身邊的事物就會觀察的越來越仔細，這也就證明孩子的感知力越來越強，也會越來越聰明。

1. 認真的小朋友最可愛啦 

2.認真的小朋友最可愛啦 

3.小朋友們在認真繪畫自己的面具

4.小朋友們在商量怎樣設計面具圖案才能讓它更好看

    實驗證明，畫畫可以鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性，在學習美術(shù)的過程中，孩子用自己的手接觸到不同的筆、顏色、紙張等各種各樣的工具和材料，并且會在學習的過程中熟練的應用這些東西。所以，只有再美術(shù)的殿堂里，孩子才會真正的用他們的雙手創(chuàng)造出完全屬于自己的作品。孩子在繪畫的過程中，需要自己準備繪畫的工具、素材，而且構(gòu)思、構(gòu)圖、造型、顏色、修整等一些列的問題都需要孩子在繪畫的過程中自己來獨立完成。所以從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與工作的訓練上，沒有任何一種活動能與學習美術(shù)相比。《指南》中指出幼兒藝術(shù)領域?qū)W習在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和制造力。對于面具幼兒是特別寵愛和感愛好的。大班幼兒能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。因此，我設計了這節(jié)《好玩的面具》。