區(qū)域游戲是幼兒園教育的重要組成部分，是幼兒每天游戲、 學(xué)習(xí)不可缺少的活動(dòng)。豐富適宜的材料是幼兒探索、學(xué)習(xí)的中介和橋梁，是順利開展區(qū)域游戲的前提和保障。經(jīng)常開展角色游戲，對(duì)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力是一種很好的黑陶，這有助于幼兒充分發(fā)揮再造性想象和增強(qiáng)表現(xiàn)力，也有助于幼兒開朗、自信、合作品質(zhì)的發(fā)展。同時(shí)也可以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，手的活動(dòng)能促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育。當(dāng)幼兒雙手活動(dòng)時(shí), 手指頭上的神經(jīng)細(xì)胞會(huì)隨時(shí)將信息傳到大腦, 因而加強(qiáng)幼兒手的活動(dòng)能開發(fā)大腦潛在機(jī)能。同時(shí), 對(duì)幼兒來說，手是他們認(rèn)識(shí)事物,探索世界的重要途徑,關(guān)系到幼兒方方面面的開展需要促使幼兒意識(shí)到這一點(diǎn),喜歡自己的小手真能干,愿意提高自我效勞能力,感受做事的樂趣。

《私人訂制》要設(shè)計(jì)新衣服了，小朋友們開始奇思妙想的動(dòng)起手來

她在想，怎樣才能讓小裙子固定的更牢固

讓我們一起來裝飾這條新款裙子吧

我們的新衣服設(shè)計(jì)好了，小朋友們可以來《私人訂制》參觀了

  角色區(qū)是幼兒開展角色游戲的場(chǎng)所，幼兒可以在各種模擬的情境中，按照他們對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和理解來扮演各種角色，詮釋各種行為。它給幼兒提供了一個(gè)與人相處、表達(dá)情感和思想、用語(yǔ)言交流對(duì)角色的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)別人的需要和要求作出反應(yīng)的機(jī)會(huì)。角色扮演區(qū)的活動(dòng)對(duì)幼兒的語(yǔ)言、智力及社會(huì)性的發(fā)展均起到良好費(fèi)促進(jìn)作用，而且也是幼兒宣泄和表達(dá)各種情緒、情感不可或缺的一種途徑。