天氣漸漸變冷，孩子們都穿上了外套，午睡時(shí)孩子們脫下外套隨手一扔，東一件西一件或者堆在一起，起床時(shí)找衣服特別麻煩，于是就設(shè)計(jì)了“疊衣服”這一活動(dòng)，目的是引導(dǎo)孩子把衣服疊好，放在指定位置，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓幼兒懂得為什么要疊衣服同時(shí)掌握疊衣服的方法和技能，讓學(xué)生在教育教學(xué)中得到分擔(dān)家庭中力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，提高自己在生活中的自理能力。進(jìn)入中班后，幼兒逐漸從老師、家長的小跟班兒變成了小大人，更愿意主動(dòng)當(dāng)大人的小幫手，并從中體會(huì)勞動(dòng)的快樂，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。比如為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

教師講解疊衣服的正確方法，并引用兒歌的方式讓幼兒對(duì)疊衣服感興趣并能快速的學(xué)會(huì)疊衣服

當(dāng)幼兒都學(xué)會(huì)了疊衣服，接下來我們進(jìn)行了疊衣服的比賽，讓幼兒能夠快速掌握疊衣服的方法。和獲得勝利的喜悅感

當(dāng)戶外活動(dòng)回來之后讓每個(gè)幼兒都嘗試自己疊衣服，當(dāng)遇到困難的時(shí)候教師及時(shí)給予幫助

幼兒疊完衣服之后幼兒也能夠?qū)⒁路旁谥付ǖ奈恢?/span>

       本次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，給予了每個(gè)幼兒參與的機(jī)會(huì)，幼兒的積極性較高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍。讓幼兒初步掌握了疊衣服的方法，養(yǎng)成脫下的衣服要疊整齊的好習(xí)慣。提高自我服務(wù)的能力，體驗(yàn)自己會(huì)疊衣服的自豪感。培養(yǎng)幼兒主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的興趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。讓小朋友覺得自己的小手很能干，感受獨(dú)立做事的成就感，增強(qiáng)了自信心。“我自己來！”在日常生活中老師會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)小朋友樂意自己的事情自己做。生活活動(dòng)是一種日復(fù)一日的重復(fù)活動(dòng)，因此可以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力、學(xué)習(xí)解決生活問題能力、促使幼兒動(dòng)作技能發(fā)展、特別是手的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、感受勞動(dòng)的快樂等等。