區(qū)域活動是在一定的教育思想指導(dǎo)下，由教師為幼兒提供合適的活動場地、材料、玩具和學(xué)具等，讓幼兒自由選擇活動內(nèi)容，通過操作、擺弄、發(fā)現(xiàn)、討論、拼搭等活動來獲得知識、發(fā)展能力的一種教育形式。區(qū)域活動是以個(gè)別化的教育形式尊重幼兒的個(gè)性差異，滿足幼幾個(gè)體發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒的主動探索精神，發(fā)展幼兒能力的一種教學(xué)形式。此外，我們還認(rèn)為區(qū)域活動為兒童提供了發(fā)現(xiàn)和發(fā)展個(gè)性潛能的集會，是他們能夠建立適合于自己的發(fā)展模式，包括利用自己的長項(xiàng)，彌補(bǔ)自己的不足，從而對自己樹立起信心。
區(qū)域活動是教師利用游戲特征創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒個(gè)別或小組的方式、自主選擇、自主操作、探索、學(xué)習(xí)。

中間：中班啦我們有了社會區(qū)角---美發(fā)屋  我們可以體驗(yàn)理發(fā)師的工作，豐富我們的社會經(jīng)驗(yàn)
益智區(qū)的玩具更豐富啦，可以更好的鍛煉我們的動手能力，開發(fā)智力
美工區(qū)的材料種類更多了，可以無限發(fā)揮我們的想象力，創(chuàng)造力，制作更美的作品
建構(gòu)區(qū)的場地大了很多，積木也從軟的換成了木質(zhì)的，更利于我們搭建，壘高，平鋪都不成問題

結(jié)尾：區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促物兒自然，自由、快樂、健域活動中，幼兒參與積極性高，能積極動腦、大膽創(chuàng)作。區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動。在幼兒園里，幼兒對區(qū)域活動十分感興趣，這是區(qū)域活動自由、寬松的氛圍給幼兒帶來的樂趣。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要及每階段的主題設(shè)置相關(guān)的區(qū)域，并有意識地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域，同時(shí)還為幼兒提供了具有多用性的游戲材料，并以同伴的身份參與其中，使幼兒在區(qū)域活動中能夠愉快、自由地游戲。