開頭：區(qū)域活動(dòng)，是幼兒一種重要自主活動(dòng)形式。它是以快樂和滿足為目的、以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展，能夠讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中自由、快樂、健康地成長。實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、做中學(xué)”。在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒參與積極性高，能積極動(dòng)腦、大膽創(chuàng)作。這是因?yàn)橐环矫嬗變簩?duì)周圍一切充滿了好奇、使他們?nèi)ビ螒?、去探索；另一方面，他們借助游戲以達(dá)到對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)、滿足好奇心。區(qū)域活動(dòng)的開展能有效促進(jìn)孩子良好個(gè)性的發(fā)展，通過互相交往、合作，提高孩子處理問題、解決問題的能力，同時(shí)還促進(jìn)了孩子良好個(gè)性的發(fā)展。

過程：我們將區(qū)域活動(dòng)的形式列為集體活動(dòng)、分組活動(dòng)、自選活動(dòng)、自由活動(dòng)、主題活動(dòng)、聯(lián)合活動(dòng)。
今天我們進(jìn)行了分組活動(dòng)，是將活動(dòng)區(qū)視為對(duì)幼兒進(jìn)行分組教學(xué)的場所。它主要適用于在發(fā)展智能方面，幫助部分幼兒獲得某一知識(shí)、技能時(shí)，在相關(guān)的活動(dòng)區(qū)域，對(duì)那些有特殊需要的幼兒作必要的輔導(dǎo)。

通過觀察我發(fā)現(xiàn)區(qū)域活動(dòng)有利于發(fā)展幼兒主動(dòng)性、實(shí)踐性的人格，有利于幼兒自主探索性的發(fā)展，有利于幼兒主體性、創(chuàng)造性的發(fā)展，有利于幼兒社會(huì)性的發(fā)展。區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則也有利于幼兒學(xué)習(xí)自律、尊重他人、認(rèn)識(shí)體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則。能有效促進(jìn)孩子良好個(gè)性的發(fā)展，通過互相交往、合作，還促進(jìn)了孩子良好個(gè)性的發(fā)展，通過觀察我發(fā)現(xiàn)區(qū)域活動(dòng)的開展能有效促進(jìn)孩子良好個(gè)性的發(fā)展。