區(qū)角活動(dòng)，是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂(lè)和滿(mǎn)足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。它是幼兒主動(dòng)地尋求解決問(wèn)題的一種獨(dú)特方式，其活動(dòng)動(dòng)機(jī)由內(nèi)部動(dòng)機(jī)支配而非來(lái)自外部的命令，表現(xiàn)為″我要游戲"，而不是"要我玩"，自主性是幼兒游戲活動(dòng)的內(nèi)在特征。區(qū)域活動(dòng)的這種特性，能夠使幼兒能在某種程度上理解周?chē)沫h(huán)境和人，成為一個(gè)有主見(jiàn)、有主意、有辦法、能獨(dú)立做事和不斷向自己挑戰(zhàn)的人，另一方面，能夠促使幼兒能主動(dòng)與他人建立聯(lián)系，并在人際交往沖突中，通過(guò)堅(jiān)持、妥協(xié)、形成一致意見(jiàn)、分頭行動(dòng)等過(guò)程，學(xué)會(huì)合作分享。

1.充滿(mǎn)魔力的益智區(qū)給孩子們一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙，他們?cè)谄溟g自行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷的發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中不知不覺(jué)走進(jìn)了智慧宮

2.圖書(shū)區(qū)的小朋友們徜徉在圖書(shū)的海洋里，它不僅可以開(kāi)闊幼兒的視野，啟迪幼兒的智慧，陶冶幼兒的情操，而且能促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展

3.建筑區(qū)的小朋友們一起合作，搭建自己心中的夢(mèng)幻城堡，有利于發(fā)展語(yǔ)言溝通能力，也是鍛煉幼兒人際交往、處理人際關(guān)系智慧的重要途徑

4.美工區(qū)的小朋友們用剪刀進(jìn)行剪紙，先在紙上畫(huà)出形狀，在進(jìn)行裁剪，訓(xùn)練了小肌肉的靈活性，手眼協(xié)調(diào)與發(fā)展操作能力

5.拼插區(qū)的小朋友能自主選擇游戲材料，激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，拼出自己的“秘密武器”

           在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒參與的積極性高，孩子們?cè)趨^(qū)域中扮演著各種角色，孩子們?cè)谧约旱男√斓乩锾剿鳎僮?，獲得更寬廣的交往天地，精神得到了愉悅，讓我們一起走進(jìn)孩子們的世界，來(lái)欣賞一下他們的杰作吧！

           在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行自覺(jué)地記憶、想象、觀察、思考和操作。在不知不覺(jué)中，幼兒的智力、感知覺(jué)、創(chuàng)造力、口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力、解決問(wèn)題能力、責(zé)任心等方面都得到良好發(fā)展。在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒是游戲的主人！他們自由的發(fā)揮著想象力，親身探索和體驗(yàn)著，大膽的表現(xiàn)著！愿我們的小朋友們能在區(qū)域自主游戲中得到更多的提高與發(fā)展！