生活自理能力是指兒童從依賴到獨立的過程,即兒童從依賴成人的幫助,學(xué)習(xí)認(rèn)知照顧自己的衣、食、住、行等歷程，簡單的說，就是自己照顧自己。它是一個人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，自信心，以及自己處理問題的能力，對幼兒今后的生活也產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義，但現(xiàn)在大部分的幼兒生活自理能力差，以致不能很好的適應(yīng)新環(huán)境，所以培養(yǎng)幼兒的生活自理能力致關(guān)重要。

   為了進一步培養(yǎng)孩子動手自理和獨立性的能力，鍛煉孩子們小肌肉動作的發(fā)展，知道自己的事情自己做，從而大一班們的老師們開展了“襪子暢想曲”為主題的勞動教育活動，旨在以活動的形式增加孩子們的社會責(zé)任感，懂得對自己的生活和行為負(fù)責(zé)。

1. 說襪子，通過甜甜老師的講解，讓孩子們知道了襪子的結(jié)構(gòu)以為怎樣有效的洗干凈襪子。

2.洗襪子，別看我人小，洗襪子可難不倒我，香香的肥皂，白白的泡沫…我的襪子我會洗！看小朋友們細(xì)的多仔細(xì)呀！

3.疊襪子，朗朗上口的兒歌，有趣的操作，讓孩子們愛上整理，享受在操作過程中的樂趣，體驗完成后的喜悅感！

4.繪襪子，一幅幅充滿童真的涂畫，讓寶貝們開啟了一扇看世界的窗戶。

    小小勞動者們在本次實踐活動中積極參與，快樂家務(wù)勞動體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié)中。這次《襪子暢想曲》主題活動讓小朋友們都感到非常有意義。它既讓孩子學(xué)會了怎樣把襪子洗干凈，正確洗襪子的方式以及疊襪子的各種方法，又讓他們得到了鍛煉，更重要的是為他們以后養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。從易到難，力所能及，練就一身好技能。同時，在活動過程中也發(fā)展了幼兒的審美創(chuàng)造能力，在分享疊襪子方式的同時也促進了幼兒的人際交往能力，愿意與他人分享。讓我們一起為小小勞動者點個贊吧！