《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：有選擇地為幼兒提供可供幼兒閱讀的材料，營造寬松自然的閱讀環(huán)境，能進一步激發(fā)幼兒探索以及熱愛生命的興趣。強調(diào)幼兒在閱讀中的自發(fā)性與參與感。在幼兒園教育教學中根據(jù)幼兒的身體和心智發(fā)展的特點、各個班級的實際發(fā)展情況、幼兒認知水平等，我們應該選擇適合幼兒的繪本。繪本的學習有助于讓孩子懂得許多道理，每一則繪本故事都有它其中的寓意。孩子可以通過繪本故事從中懂得一些道理，也可以明白什么事可做，什么事不可做，做了會有什么樣的結(jié)果，有時單靠大人說教效果不明顯。繪本故事中的情節(jié)會讓孩子產(chǎn)生濃厚的興趣并引起積極的思考，有了思考才會引發(fā)記憶，加深印象。引領(lǐng)閱讀，激發(fā)閱讀興趣。通過繪本《怕浪費婆婆》的學習，引導幼兒了解怕浪費婆婆的節(jié)約意識，從而引導幼兒在日常生活中做到節(jié)約。

教師帶領(lǐng)幼兒熟悉繪本《怕浪費婆婆》

幼兒回答圖片中小孩浪費行為

幼兒表演浪費糧食、水的故事情節(jié)

幼兒回答日常生活中不浪費的行為

幼兒光盤行動，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭

幼兒繪畫《怕浪費婆婆》

    通過繪本的學習有利于幫助孩子了解《怕浪費婆婆》中的節(jié)約意義，讓孩子更好的思考并引發(fā)記憶。通過繪本演繹和親身體驗的方式可以更好的有利于幼兒理解繪本內(nèi)容，讓幼兒在表演中體驗繪本的意義，在生活中踐行節(jié)約意識?？粗衅甙嗟男∨笥鸦?ldquo;節(jié)約小達人”在生活中的各個地方踐行著怕浪費婆婆的節(jié)約精神。更重要的是孩子在不同的活動形式中豐富自己的節(jié)約觀念。