每天在吃水果時，幼兒都會發(fā)現(xiàn)水果中的籽或者核，而且總會把它們拿在手里觀察、把玩。他們會互相比一比誰的多、誰的大。這時要抓住他們的興趣點，讓小小的種子成為他們進行觀察發(fā)現(xiàn)、操作和探索的材料。進入中班，幼兒不僅僅滿足于利用感官直接感知各種種子的外形特點或軟硬及味道，他們要進一步了解種子的傳播、生長過程，比如種子如何才能發(fā)芽。在此過程中，幼兒會獲取有關(guān)種子的些知識，同時更會在生活中感知種子的用途，以及種子與自然和人類的關(guān)系。

1.老師和小朋友一起將泥土裝進容器里準(zhǔn)備埋下小種子。

2.老師指導(dǎo)小朋友們?nèi)绾螌⒎N子埋在土里。

3.小朋友們認真地聽老師講解種子是如何種在泥土里的，還仔細地檢查自己的小種子是否種好了。

4.小朋友在為剛剛種下的小種子澆水，希望它們快點發(fā)芽。

    我們開展“種子成長記〞這一主題活動，旨在培養(yǎng)幼兒對植物種子的探索興趣，讓幼兒通過體驗式學(xué)習(xí)提高觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。同時，讓幼兒了解種子的特性以及不同種子給人們帶來的益處，最后學(xué)會讓種子發(fā)芽、成長的方法。