每天在吃水果時(shí)，幼兒都會(huì)發(fā)現(xiàn)水果中的籽或者核，而且總會(huì)把它們拿在手里觀察、把玩。他們會(huì)互相比一比誰的多、誰的大。這時(shí)要抓住他們的興趣點(diǎn)，讓小小的種子成為他們進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)、操作和探索的材料。進(jìn)入中班，幼兒不僅僅滿足于利用感官直接感知各種種子的外形特點(diǎn)或軟硬及味道，他們要進(jìn)一步了解種子的傳播、生長過程，比如種子如何才能發(fā)芽。在此過程中，幼兒會(huì)獲取有關(guān)種子的些知識(shí)，同時(shí)更會(huì)在生活中感知種子的用途，以及種子與自然和人類的關(guān)系。

1.老師和小朋友一起將泥土裝進(jìn)容器里準(zhǔn)備埋下小種子。

2.老師指導(dǎo)小朋友們?nèi)绾螌⒎N子埋在土里。

3.小朋友們認(rèn)真地聽老師講解種子是如何種在泥土里的，還仔細(xì)地檢查自己的小種子是否種好了。

4.小朋友在為剛剛種下的小種子澆水，希望它們快點(diǎn)發(fā)芽。

    我們開展“種子成長記〞這一主題活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒對植物種子的探索興趣，讓幼兒通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)提高觀察能力、語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。同時(shí)，讓幼兒了解種子的特性以及不同種子給人們帶來的益處，最后學(xué)會(huì)讓種子發(fā)芽、成長的方法。