瓶子是生活中隨處可見的生活物品，不同顏色、不同形狀、不同裝飾、不同材質(zhì)的瓶子種類繁多。它們對幼兒來說既熟悉又陌生，瓶子有什么用？瓶子可以玩兒嗎？用過的瓶子放在哪里？對于這些問題我們設(shè)計了“瓶子趣多多”這一主題活動。引導(dǎo)幼兒觀察、收集生活中不同形狀、材質(zhì)、大小的瓶子，感知它們的色彩、造型，讓幼兒關(guān)注自己身邊的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的美，產(chǎn)生表現(xiàn)美的欲望。在美術(shù)活動中利用廢舊瓶子進(jìn)行創(chuàng)意制作，讓幼兒感受到廢物利用的價值，體驗創(chuàng)造的成功感，萌生環(huán)保意識。

1.老師帶領(lǐng)幼兒觀察瓶子外形、材質(zhì)上的不同，通過看、聞、嘗、聽等從多角度幫助幼兒建立對瓶子一搖、敲一敲，聽聽它們的聲音有哪些不同。

2.小朋友利用生活中的廢舊瓶子，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，每一個都是小小藝術(shù)家呢。

3、小朋友們使用紙團(tuán)和小玻璃瓶制作許愿瓶，并串聯(lián)起來，變成一個小吊飾。

4、小朋友對收集來的瓶子進(jìn)行設(shè)計和裝飾，使瓶子變成漂亮的裝飾品，有漂亮的小花籃，可愛的小蜜蜂，酷酷的小飛機(jī)等等。

    活動中將瓶子作為幼兒活動的主線，挖掘瓶子對幼兒的教育價值，引導(dǎo)幼兒用眼睛看、用耳朵聽、用嘴表達(dá)、用手操作，在玩中學(xué)、在快樂中學(xué)。引導(dǎo)幼兒用多種形式發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識各種各樣的瓶子，發(fā)現(xiàn)生活中瓶子的不同功用。利用瓶子制作手工作品、用瓶子為歌曲伴奏，感知生活中瓶子的多樣性的同時，知道廢舊瓶子可以再利用，建立環(huán)保意識，并感知瓶子的多種玩法，不斷調(diào)動幼兒的好奇心和求知欲，讓他們在積極的探索中深入了解身邊的事物，用自己特有的方式表達(dá)對“瓶子”這一日常物品的理解。