對(duì)幼兒來說折紙的好處很多，通過折紙活動(dòng)可使幼兒認(rèn)識(shí)空間方位，建立幾何物體的概念，發(fā)展手的動(dòng)作靈活性，培養(yǎng)目測(cè)能力，是一項(xiàng)有利幼兒身心發(fā)展的活動(dòng)。科學(xué)研究表明，手的活動(dòng)對(duì)腦細(xì)胞成長有著重要的促進(jìn)作用。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有句名言：“兒童的智慧在他們的手指尖上。”其道理就在于此。
    折紙的要領(lǐng)就是點(diǎn)、線、面等幾何要素反復(fù)組合，構(gòu)成正方形、三角形、菱形等幾何圖形體。這些形狀在幼兒頭腦中通過折紙的訓(xùn)練就會(huì)逐步建立起來。在這個(gè)過程中，每折疊一次，都是一種新方法的嘗試，無論平面或綜合性形態(tài)的出現(xiàn)，一般都具有兩個(gè)以上的折疊方向、多種變化的方法，這對(duì)訓(xùn)練幼兒抽象構(gòu)成能力、培養(yǎng)幼兒造型能力也是很有效果的。
 

新學(xué)期的第一次美術(shù)課開始啦，寶貝們都很期待呢！
 

認(rèn)真的在和老師學(xué)習(xí)折冰激凌。
 

設(shè)計(jì)自己喜歡口味的冰激凌時(shí)間到了。
 

寶貝們的冰激凌設(shè)計(jì)完成了，棒棒噠！
 

作品展示。寶貝們?cè)谥v自己設(shè)計(jì)的是什么口味的冰激凌。

    家長朋友們利用空閑時(shí)，你可以和孩子一起學(xué)習(xí)折紙。會(huì)使親子關(guān)系大大得到提升。在主題方面，多應(yīng)從日常生活入手，爭(zhēng)取選擇使孩子及父母能雙方產(chǎn)生共鳴的，應(yīng)留多的空間給孩子，使他們可以天馬行空。