戶外活動能提高兒童的社會化發(fā)展：戶外活動往往是需要與小朋友一起展開的，即使是簡單的游戲活動，也有不少規(guī)則。如幾個小朋友在一起滑滑梯，就有一個先后次序問題；一起搭積木、踢球，就有合作與配合的問題。可以說，戶外活動為孩子解決日常生活問題、積累為人處世，規(guī)范提供了廣闊的空間。孩子們往往會從游戲中積累經(jīng)驗并遷移到將來的日常生活中去。

看！整齊的小隊伍已經(jīng)來到了操場上。

拉拉手臂踢踢腿，一起做做熱身運動吧！

伴隨著溫暖的陽光在操場奔跑起來。

圍坐在一起聊聊有趣的事情。

好朋友手牽手做游戲！

    戶外活動利于寶寶通過運動和感覺來認識環(huán)境：德國學(xué)前教育界認為戶外活動對兒童大有好處，比如爬、跳、跑等。兒童天生就喜歡運動，通過感覺，他們會逐漸認識外界環(huán)境，兒童認識到事情都是有前因后果的，并以不同的途徑理解事物的內(nèi)部聯(lián)系。隨著活動范圍的擴大，兒童的自信心也可以不斷加強。