培養(yǎng)幼兒動手能力是繪畫活動的直接目的，通過繪畫動作練習增強手部小肌肉的力量，促進手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。在繪畫活動中，無論是構(gòu)圖、涂色、裝飾都是兒童表現(xiàn)美的過程。畫面的構(gòu)圖是否穩(wěn)定、合理，線條是否流暢，色彩搭配是否協(xié)調(diào)，畫面裝飾是否豐富、豐滿等等，都可以顯示出兒童對美的感受力。為孩子將來學習正規(guī)書寫數(shù)字、漢字、拼音做好充分的動作預備。

讓我們共同思考并初步繪畫《我的太陽》。

神奇的畫筆準備啟程嘍！

屬于我們的太陽。

    兒童繪畫的過程，并不是模仿教師動作的過程，而是根據(jù)教師指導的基本方法進行再次創(chuàng)作的過程。練習繪畫的過程更是兒童練習審美的過程。