幼兒階段是學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)機(jī)，幼兒本身需要學(xué)習(xí)語言接受能力強(qiáng) ，幼兒學(xué)習(xí)英語受母語干擾小， 從幼兒的心理特征來看，他們對(duì)一切新事物都很感興趣，因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)外語的過程中表現(xiàn)得非?；钴S自然。學(xué)習(xí)英語對(duì)于發(fā)展幼兒的語言、認(rèn)知、思維和交際等各種能力是非常重要的。學(xué)習(xí)雙語的兒童，往往在思維流暢、靈活，另一方面，通過外語學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)大兒童的視野。幼兒的母語發(fā)音尚未定形，處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，口腔肌肉具有相當(dāng)大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。而英語是世界上使用最為廣泛的語言之一。因此，學(xué)好英語就變得尤為重要。下面是我園英語老師帶來的一次活動(dòng)。
 

教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)英文操，活躍班級(jí)氣氛。
 

觀看英文小故事，教師出示小卡片幼兒認(rèn)讀。
 

小小游戲玩起來，“我來說，你來指”。
 

學(xué)習(xí)新的英文操，幼兒展示。

通過本次活動(dòng)激發(fā)了孩子的天性和可塑性，同時(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語中能用輕松愉快的方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。