在中國(guó)父母眼中，西方孩子總是看起來(lái)像個(gè)“小大人”一樣什么都懂，有自己的想法和看法，獨(dú)立動(dòng)手能力特別強(qiáng)。其實(shí)，這與西方家庭和學(xué)校教育理念是分不開的。心理學(xué)家指出：當(dāng)孩子獨(dú)立活動(dòng)的要求得到某種滿足或受到支持，孩子就會(huì)表現(xiàn)出得意、高興，出現(xiàn)自尊、自豪等最初的自我肯定的情感和態(tài)度，否則就出現(xiàn)否定的情感和態(tài)度，因此，必須十分珍惜孩子的獨(dú)立性意向，給予鼓勵(lì)和支持，使其不斷發(fā)展。
 

孩子們都坐好啦，老師要開始教寶貝們?cè)趺疮B衣服了。
 

準(zhǔn)備好短袖和褲子。
 

首先請(qǐng)一位已經(jīng)會(huì)的小朋友做示范。
 

老師教大家正確的方法以及技巧，對(duì)折再對(duì)折。
 

請(qǐng)還不熟練的小朋友展示一下，寶貝學(xué)的很快，給他點(diǎn)個(gè)贊吧。
 

手把手地教寶貝會(huì)學(xué)習(xí)的更好哦。

    在日常的生活中，寶貝不僅要學(xué)會(huì)怎樣正確疊衣服，還要學(xué)會(huì)穿脫衣服，做一自理能力強(qiáng)的好寶貝！老師相信孩子們?cè)诎职謰寢尯屠蠋煹墓膭?lì)下，學(xué)會(huì)更多的技能。