兒童繪畫是兒童認知的過程，是一種興趣的自然展示，是兒童的自我表現(xiàn)，是兒童的一種游戲，是兒童用于表達思想感情的特殊視覺語言。繪畫對兒童的感知能力、記憶能力、想象能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展起著重要的促進作用。

    提高智力繪畫使左右大腦一起開工，這些都會促進左腦的智力開發(fā)。在繪畫的時候，孩子無意間培養(yǎng)了對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力，這些對右腦智力的開發(fā)很有益處。所以說，繪畫可以同時活動左右大腦。

教師示范。

看，我們創(chuàng)作的多認真呀。

我們的作品完成啦。

   在不斷繪畫創(chuàng)作的過程中，孩子們會不斷打破原有的思維和定式。當接受到外界的新鮮事物時，靈感一觸即發(fā)。