動(dòng)物是幼兒熟悉的好朋友。對(duì)于小班年齡段的孩子來說，小動(dòng)物無疑是他們的好朋友，可愛又天真，好朋友穿什么、吃什么、住在哪里、都有些什么本領(lǐng)，都成了他們關(guān)心的問題。而如何讓幼兒真正地了解動(dòng)物，走近動(dòng)物世界呢？

1.升入中班的我們已經(jīng)長大了，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)也越來越多，學(xué)習(xí)的知識(shí)也多了很多……

2.看，今天老師教我們什么點(diǎn)線面，讓我們學(xué)會(huì)點(diǎn)線面的認(rèn)知，這就是我們的新知識(shí)。

3.學(xué)會(huì)點(diǎn)線面的我們現(xiàn)在要開始運(yùn)用到了小動(dòng)物的身上，瞧！現(xiàn)在我們正在給小動(dòng)物做裝飾呢！

4.看看小動(dòng)物們身上的點(diǎn)線面好看嗎？這就是我們的創(chuàng)作，很漂亮吧！

    孩子們都具有“泛靈性”，因此對(duì)動(dòng)物的關(guān)注和好奇就成了幼兒普遍且持久的探索主題，孩子們更加渴望了解動(dòng)物世界的奧秘，以及動(dòng)物與人類的關(guān)系。于是我們以 “森林里的動(dòng)物”這一主題開展綜合活動(dòng)，和孩子們共同感知、認(rèn)識(shí)生活中仿生現(xiàn)象，了解人類可以從動(dòng)物的一些特征中獲得啟發(fā)，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，感受動(dòng)物給人類生活帶來的精彩和快樂，讓孩子們盡情地幻想，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和向往，今天就以美術(shù)領(lǐng)域來探索小動(dòng)物們吧！

    小動(dòng)物都是那么的可愛，每個(gè)小朋友都有著愛動(dòng)物的心，所以老師開展了小動(dòng)物線描畫，利用點(diǎn)線面為小動(dòng)物們做裝飾，看著五顏六色的小動(dòng)物們是那么惹人喜愛！