水墨畫雖然不具備音樂動聽的節(jié)奏，詩歌的美妙旋律，但它豐富多彩豐富多彩，變化無窮。用毛筆蘸墨畫畫，可大可小，可粗可細，可干可濕，揮灑自如，變化無窮。實際上，對水墨畫的親近是中國幼兒源自文化血脈和世代民族基因的天然感情，我們不應該在美術教學中忽略這一點，以至今天的幼兒對自己傳統的母體文化產生了陌生感和疏離感。幼兒美術教學應重視傳統文化，重視國畫教學。如何讓幼兒喜歡水墨畫，就是要通過他們對水墨的涂鴉，讓幼兒在美學與創(chuàng)造間，帶領他們走進對水墨畫的涂鴉，讓幼兒在美學與創(chuàng)造間，帶領他們走進水墨的原創(chuàng)世界之中。今天老師就帶領著孩子們走進了水墨畫的世界，畫出他們喜歡的蔬菜和他們心目中蔬菜的樣子。

1.老師帶領著小朋友們欣賞國畫作品

2.老師為小朋友們講解水墨畫的畫法和筆法.

3.雖然有些小朋友是第一次接觸國畫，但都很有自己的想法，技巧方面還有待加強，我們要一起加油哦！

4.雖然我們是第一次接觸國畫，但小朋友們都表現出了濃厚的興趣，他們的作品處處都洋溢著童真、童趣。

    在水墨畫教學與欣賞中，讓幼兒體會到水墨畫的獨特魅力，它們吸引的不僅是幼兒的學習興趣。在教學探索中，我們和幼兒一起在水墨畫渲染中探討描繪童心世界的情趣，對于我們也是一個學習過程；在水墨畫世界學會尊重幼兒，聆聽欣賞童趣。在學習過程中，一起游戲、一起探討，收獲共同進步樂趣。