奧爾夫音樂帶有自娛的特性,在熟悉音樂旋律的基礎(chǔ)上,通過多種方式來表現(xiàn)樂曲節(jié)奏。培養(yǎng)孩子的專注力和協(xié)調(diào)能力由于在上課時,孩子耳朵要聽、眼睛要看、嘴中要學(xué)唱、還要配合各種動作,調(diào)動了孩子各個器官都要參與音樂的表現(xiàn),從而使孩子注意力集中,學(xué)習(xí)得非?？臁Ｍ瑫r也鍛煉了各器官的協(xié)調(diào)能力。讓我們一起來看看小朋友的精彩表現(xiàn)吧！它通過說、唱、跳、奏、戲劇表演、等音樂舞蹈藝術(shù)形式；專心于音樂或戲劇，表演的進(jìn)程，正確地?fù)?dān)當(dāng)自已的角色，養(yǎng)成專心致志的良好品格；以生動活潑、豐富多彩的快樂教學(xué)形式；讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)人的創(chuàng)造力、自信心、專注性、合作精神、反應(yīng)能力及全人格發(fā)展。

1.我們一起來變變變變變變變變成大巨人，變變變變變變變變成小矮人吧！

2.今天請出“鈴鼓”好朋友，跟我們一起變大變小吧！

3.跟隨彩虹傘一起來變大變小吧！

4.變成大巨人變成小矮人，最后變得不見了！

音樂教育能挖掘和發(fā)展幼兒自身潛在的音樂素質(zhì)與能力可以培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣愛好！