春光三月，草長鶯飛；春天帶著綠色的氣息向我們走來；春風(fēng)吹綠了的嫩芽；吹紅了桃花也吹動(dòng)了孩子們的熱情。經(jīng)過上周我們組織的發(fā)現(xiàn)春天的秘密活動(dòng)后，今天帶著我們的小朋友一起討論春天那么美麗，你們想怎樣留住他們呢？小朋友們興致勃勃的討論著，有的小朋友說用相機(jī)拍下來，有的小朋友說我們把春天的美麗裝進(jìn)瓶子里珍藏起來，最后經(jīng)過我們舉手決定把春天裝進(jìn)美麗的花瓶里的美術(shù)活動(dòng)主題。那讓我們的來看看倆倆分組后的小朋友們是如何來操作的

小朋友們拿起畫筆，有的在認(rèn)真的思考我要把什么裝進(jìn)花瓶里呢？有的小朋友興致昂揚(yáng)的向我介紹自己我想畫大海一樣顏色的瓶子；長的扁的、圓的方的，形狀各式各樣。

有的小朋友已經(jīng)將自己裝飾好的花瓶使用靈活的小手專注的開始剪了起來。

再來看看我們的其他小朋友都在和同伴的設(shè)計(jì)吧！他們在幫自己的花瓶底色添加著各樣的裝扮。

小朋友們在完成后都臉上洋溢著成功的微笑，讓我們一起欣賞花瓶里的春天吧！花瓶里的春天有美麗的花朵、有夜晚的星星和月亮、小嘰嘰喳喳的小鳥……

    通過著次的美術(shù)活動(dòng)，首先提高了幼兒參與討論活動(dòng)主題的積極性，也提高了幼兒自主思考的能力。同時(shí)在與同伴合作操作完成一幅作品后更加的體會(huì)到了合作意識的重要性；在操作中幼兒也更加的具有創(chuàng)造性和想象力。