小朋友在幼兒園不再是簡單的幼兒園的小朋友，還是一名有責(zé)任感和責(zé)任心的小朋友。在老師帶領(lǐng)小朋友去給植物澆水和幫助老師做一些力所能及的事，不但培養(yǎng)小朋友的責(zé)任心同時(shí)還激發(fā)了小朋友愛護(hù)植物的情感，培養(yǎng)幼兒做個(gè)有責(zé)任心有愛心的小朋友。

1、今天旭旭老師帶領(lǐng)小朋友欣賞春天的景色，小朋友們利用手中的畫筆，把自己看到的春天繪畫下來 

2、小朋友利用手中的畫筆、剪刀和膠棒制作自己眼中的春天，把自己看到的景色，用繪畫的方式制作出來

3、在過渡環(huán)節(jié)，個(gè)別小朋友會(huì)選擇照顧植物角的小植物和小動(dòng)物

4、小朋友不但要照顧室內(nèi)的植物，還要照顧戶外種植的植物?？矗∨笥杨I(lǐng)著水桶去給小植物澆水了

    無論是在幼兒園還是在家里，都要有意識(shí)的讓幼兒去做一些力所能及的事情，使他感到自己的行為對(duì)別人產(chǎn)生的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，增長各種能力的自信。比如在幼兒園當(dāng)小值日生，幫助老師監(jiān)督其他小朋友，每天安排1-2人做清理活動(dòng)場地、為花草澆水、給魚缸換水、擺放課桌凳等一些力所能及的事情，在家里幫助家長做一些力所能及的事情。還比如中班開始讓孩子學(xué)著自己穿脫外衣并疊整齊放好、保持環(huán)境衛(wèi)生等，以此來鍛煉他們的能力，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。對(duì)這些活動(dòng)孩子們都很愿意參加，并會(huì)為日益增長的能力感到自豪。當(dāng)然在做事之前，老師須先教給孩子具體的做事方法，講明注意事項(xiàng)，然后放手讓他們?nèi)プ觥?/span>