小朋友們?cè)谟變簣@進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)不但可以得到體能鍛煉，在學(xué)到本領(lǐng)的同時(shí)還能交到不同年齡段的好朋友，每次戶外回到班級(jí)，小朋友們就會(huì)很高興的和老師說，自己又交到好朋友了，在教室進(jìn)行一系列的活動(dòng)，能夠鍛煉小朋友們想象力，發(fā)展小朋友們的想象力。

1、今天小朋友們通過玩黏土，展現(xiàn)自己的想象力，把自己想象到的東西，捏出來

2、看！小朋友們捏得多認(rèn)真呀！小朋友們學(xué)習(xí)使用美術(shù)工具制作自己想要的東西

3、通過戶外活動(dòng)，小朋友們學(xué)會(huì)了合作游戲，每個(gè)小朋友都能找到自己的好朋友

4、在美工區(qū)，小朋友們更是發(fā)揮自己的想象力，把自己想象中美好的畫面，用手中的畫筆，一筆一筆的畫下來

5、在建筑區(qū)，小朋友一起相互交流相互學(xué)習(xí)，共同商量如何搭建起高樓和一棟棟的房子

    發(fā)展幼兒想象力可以幫助幼兒克服恐懼感，孩子在模仿扮演不同角色的時(shí)候，認(rèn)為扮演的巨大的怪獸是可以被制服的，這樣怪獸就不顯得那么邪惡以及龐大，這樣孩子的面對(duì)一些恐懼和擔(dān)憂的時(shí)候，就會(huì)應(yīng)付自如。還能鍛煉孩子的社交能力，孩子在模仿扮演不同角色的時(shí)候，也在學(xué)習(xí)人們之間是如何相互交往的，從中學(xué)會(huì)很多之前不曾接觸到的事情，這樣就慢慢地鍛煉了孩子的社交能力，開闊了孩子的視野，了解更廣闊的世界。同時(shí)還會(huì)促進(jìn)幼兒智力的發(fā)育，擁有豐富的想象力對(duì)于孩子的智力發(fā)展是非常有利的，發(fā)揮想象力是抽象思維的基礎(chǔ)，比如在沙灘上堆起國(guó)王城堡等一些想法就是孩子在學(xué)習(xí)形象思維的過程。也能激發(fā)孩子的自信心和潛能，畢竟孩子的生存能力是有限的，但是跟每一個(gè)大人一樣，孩子也需要擁有一份屬于自己的自豪感，孩子可以想象自己是摩天大廈的建造者，這樣就會(huì)賦予孩子強(qiáng)大的力量，對(duì)于激發(fā)孩子的自信心以及潛能都是非常有利的。