跳繩是一項集體游戲、鍛煉于一體的全身性、綜合性運動項目，可以促進動作的協(xié)調性，增強人體心血管，呼吸和神經系統(tǒng)的功能，是幼兒非常喜歡的一項體育運動。跳繩簡單易行，花樣繁多，可簡可繁，隨時可做，一學就會，特別適宜在氣溫較低的季節(jié)作為健身運動. 跳繩使人精神舒暢，行走有力，更主要的是可以促進血液循環(huán)，起通筋活絡、健腦的作用，促進兒童心靈手巧。幼兒手腳協(xié)調配合，搖繩練臂力，跳繩練腿勁，快搖練速度，多跳練耐力。人的機體在運動時還會把信息反饋給大腦，從而刺激大腦的積極思維，而幼兒跳繩時的邊跳邊數個數正是這樣，通過信息的來回往返，促進大腦思維加快，判斷更準確，讓肢體更加靈活有力。今天呢大一班的小朋友利用過渡環(huán)節(jié)時間進行了跳繩活動，讓我們來看看他們都是怎么花樣玩耍跳繩的吧。

在跳繩活動開展之前，先讓我們來活動活動自己的身體吧，壓壓腿，彎彎腰，雙腳跳一跳……

熱身過后孩子們拿著各自的跳繩開始活動了起來，有的小朋友在自己練習雙腳跳跳繩，瞧~跳的可真棒呀！

有的小朋友兩兩結伴而行， 進行雙人跳繩。

有的小朋友三人四人多人一組，合作跳大繩，玩的可真開心。

瞧！還有的小朋友進行了跳繩比賽，請老師當裁判看我們誰跳的最多。

歡樂的時光總是短暫的，孩子們在活動結束后也收好自己的跳繩，開始了下一個環(huán)節(jié)。

    大班幼兒各方面動作發(fā)展協(xié)調，幼兒能熟練掌握跳繩的技能，說明幼兒在動作平衡、協(xié)調方面都有了一個質的飛躍。學會跳繩，是我園大班幼兒年齡階段的一項必達的體育運動項目。因此，幼兒進入大班后，孩子們都開始練習跳繩。同時也在跳繩的體育活動中學會了和伙伴探究新的玩法。