幼兒園區(qū)域活動(dòng)也稱(chēng)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)或區(qū)角活動(dòng)，它的主要教育精神源于福祿貝爾的游戲法，蒙臺(tái)梭利的啟發(fā)式教學(xué)，是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我觀(guān)摩的活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)能滿(mǎn)足幼兒的需要，增強(qiáng)幼兒的自信心。幼兒天生就具有好奇的心理，具有探索的欲望，區(qū)域活動(dòng)提供給幼兒可供他們探索的環(huán)境和材料，沒(méi)有教師過(guò)多的指示、組織，幼兒可以自由選擇老師提供的各種材料，按照自己的想法進(jìn)行探索活動(dòng)，并且不受他人干擾。下面，我們就通過(guò)一組照片，來(lái)了解寶貝是如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的吧！
 

選好自己喜歡的區(qū)域后，插放進(jìn)區(qū)卡。
 

取材料時(shí)，孩子們都特別遵守秩序。
 

在建筑區(qū)或者娃娃家的寶貝們，他們會(huì)把小鞋子擺放整齊。
 

選擇了感興趣的玩具后，與同伴一起活動(dòng)。
 

快來(lái)看看寶貝們的作品。

區(qū)域活動(dòng)結(jié)束，寶貝們也會(huì)按照順序和標(biāo)識(shí)把它們送回原位。

    可見(jiàn)，在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒不僅學(xué)會(huì)了按照規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)，還有物歸原位的意識(shí)。既在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了材料的玩法，也學(xué)會(huì)了與同伴之間要合作分享。讓寶貝們?cè)诳鞓?lè)中健康成長(zhǎng)。