時光如流，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)1年了。在幼兒園這片沃土中，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用天真，坦率，真誠與愛感染我，促使我一直奮斗在幼教行業(yè)中在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。

    回想當(dāng)初，只是因?yàn)橄矚g小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師的這個崗位。開始我只是帶著無限的遐想和憧憬來到了孩子們的中間的，可是很快這些遐想和憧憬變成了泡沫。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我剛來到小班的時候，從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧，亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上！一種迷茫與退縮涌了上來我覺得我的選擇錯了，我動搖了?？陕?，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我與孩子們在吵鬧中結(jié)下了深厚的感情。

    當(dāng)要寫我和孩子的故事時，我就想到了想想，想想是一個非常善良的孩子，就像一張白紙。有一次想想突然跑過來對我說：“謝謝您張老師”我說：“你謝謝我干嘛呀？”他說，我也不知道。我腦海里浮現(xiàn)各種場景平時總是幫助他穿外套，幫助他找他的床……就是這簡簡單單的三個字“謝謝你”我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。

    還記得有一次在游戲課上 , 孩子們在你追我趕中 , 一條白色的小毛巾不知道讓誰給碰到了地上 , 許多小朋友都從小毛巾邊走過 , 但卻沒有一個人將它拾起來 , 更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾 ,想想小朋友看見了, 他拾起了小毛巾 , 用手抖了抖 , 拍了拍 , 把小毛巾放回原處掛好。這時 , 我趕緊輕輕地走過去 , 摸摸他的小腦袋說 :“ 想想 , 你真棒 , 做得真好 , 謝謝你。 ” 他開心地笑了 , 他笑得是那么甜 , 那么美。 下課時 , 我將發(fā)生的事編成一個小小的故事 , 說給大家聽 , 并請大家猜猜 , 老師說的到底是誰。當(dāng)大家把贊許的目光投向想想時 , 我看到 了他那雙大眼睛流露出從未有過的自豪感。 他終于能融入這個集體 , 別的小朋友也都主動前來和他一起玩了。 記得陳鶴琴老先生說過 :“ 一個熱愛幼兒園的教師 , 才會全心全意為幼兒園謀幸福。 ”我想，我現(xiàn)在很幸福！

    1年過去了，我成熟了許多，我懂得了一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀，教育觀，應(yīng)有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心。照顧每一個孩子，讓他們感受到溫暖。

    “起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。就讓我和孩子們在這藍(lán)天下共同成長吧！