閱讀，是一項(xiàng)非常好的習(xí)慣，可以給人帶來豐富的知識，無比歡愉的快樂，對人格上的熏陶增強(qiáng)語言能力 喜歡閱讀的孩子語言能力特別強(qiáng)，在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子搞，孩子從書中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語言的美妙。有助于兒童形成圖像思維方式，豐富兒童的想象力 兒童的想象力不是與生俱來的，而是通過直接或間接的體驗(yàn)獲得的，體驗(yàn)越豐富，想象力越豐富。
 

我們排隊(duì)取書。
 

小朋友們安安靜靜的看書。
 

閱讀時(shí)間結(jié)束了我們排隊(duì)放書。

    兒童閱讀繪本的過程，就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并尋找答案的過程，也就是一個(gè)不斷探究的過程。激發(fā)兒童的思考興趣，繪本能用圖畫抓住兒童的注意力，激發(fā)他們的探究興趣。當(dāng)兒童在繪本世界里遨游時(shí)，共探究能力會(huì)隨著日益增長的知識和豐富的想象力而得到發(fā)展。