幼兒園的孩子自我保護(hù)意識還很薄弱，所以，保護(hù)幼苗安全的重任自然而然的便落在了幼兒園身上，落在每一位老師的身上。但是，光靠有外界因素所排除的安全隱患還是可計(jì)量的啊，因此最重要的還得是提高幼兒自身的保護(hù)意識，所以，通過最直接的安全演習(xí)是非常有必要的。它能讓孩子直接在演習(xí)活動中感受危險，感受緊張，感受排除危難的必要性，感受自我營救的多種途徑，同時也讓安全演習(xí)真正能夠走進(jìn)幼兒的教育教學(xué)，培養(yǎng)幼兒防火、自救能力，在4月16號下午我們進(jìn)行了消防安全逃生演練，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，同時能夠讓老師更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么：如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。

     伴隨著尖銳的警報聲響起，我們的小朋友在老師的幫助下用毛巾捂著口鼻，向安全出口前進(jìn)，終于我們逃出來啦！在操場上集合同時小朋友的臉上也露出了開心的微笑~

周老師對小朋友進(jìn)行了消防知識的提問，小朋友也意外的積極。

李師傅進(jìn)行了真實(shí)的火災(zāi)演練，首先點(diǎn)燃小火苗，小鍋里瞬間開始

    李師傅拿起滅火器開始了滅火，瞬間小鍋里的火苗熄滅，同時李師傅也告訴了小朋友滅火時要拿著滅火器從火源根部滅起，這場消防安全逃生演練圓滿結(jié)束。

  在經(jīng)過此次活動中，幼兒大概了解并掌握了有關(guān)安全防火知識和生活經(jīng)驗(yàn)。