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小五班《跳動的音符》

    音樂是一種能代表、反映人類內(nèi)心情感的藝術(shù)。音樂能時刻影響著人們的喜怒哀樂,是表達我們內(nèi)心的另一種“語言”。兒童教育家陳鶴琴指出“音樂可以陶冶人的性格和情感,可以鼓舞人的進取精神,應(yīng)該為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的音樂環(huán)境,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,發(fā)展幼兒的音樂才能”。那么學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)奧爾夫音樂的好處有哪些呢?(1)培養(yǎng)寶寶對音樂的興趣。(2)培養(yǎng)寶寶的專注力和協(xié)調(diào)能力。(3)培養(yǎng)寶寶的聽力和創(chuàng)造力。(4)培養(yǎng)寶寶的情感。(5)培養(yǎng)寶寶其它藝術(shù)天分

 

 

下面讓我們一起進入音樂《小雪花》的世界吧。

 

 

 

原來身體的腿、手、肩膀、肚子都可以發(fā)出聲音??!

 

 

 

 

悅耳的音樂真好聽,跟隨音樂做一做律動吧。

 

 

 

開始取樂器啦!

 

 

 

這個樂器好奇怪,探索一下可以發(fā)出什么聲音呢?

 

 

 

下雪啦!讓我們跟著音樂一起游戲吧。

 

    在學(xué)習(xí)奧爾夫的過程中,配合了演奏樂器、舞蹈、有時還可以放一段音樂,讓圖畫來表示音樂,比如當(dāng)聽到流水潺潺的聲音時,寶寶可能畫一條彎彎曲曲的線,當(dāng)寶寶聽到海浪的聲音時,可能畫一條此起彼伏的線,表現(xiàn)海浪。這就培養(yǎng)了寶寶領(lǐng)悟其它藝術(shù)形式的能力??傊?,奧爾夫音樂通過孩子喜聞樂見的形式,不僅學(xué)習(xí)了音樂,更是通過音樂,開發(fā)了孩子多方面的能力,挖掘了孩子的潛能。

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