音樂游戲使幼兒會(huì)運(yùn)用各種感知覺、注意力、記憶力、思維力、想象力積極活動(dòng)。在音樂游戲過程中，不同的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)需要被運(yùn)用，不同的音樂游戲角色需要扮演，不同的音樂需要被分辨出來，這樣幼兒才會(huì)在音樂游戲中鞏固和豐富已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并且可以迅速地掌握自然界和社會(huì)生活中的一些行為規(guī)則。有利于鞏固和豐富幼兒的知識(shí)，促進(jìn)其智力等方面的發(fā)展，在熟悉音樂旋律的基礎(chǔ)上，通過多種方式來表現(xiàn)樂曲節(jié)奏。
 

所有幼兒站隊(duì)。
 

教師講解，幼兒聽音樂回答問題。
 

幼兒唱并打節(jié)拍。
 

教師示范用鈴鼓邊打節(jié)奏邊唱歌。
 

幼兒圍圈打節(jié)奏并放樂器。

    通過本節(jié)課幼兒不但愉悅了身心，發(fā)展了各方面的能力，還潛移默化地陶冶了幼兒情操。音樂游戲讓兒童的音樂能力以極其自然的方式顯露出來，這種方式或許有時(shí)會(huì)以一種人類最原始行為狀態(tài)表現(xiàn)。