每個人的成長過程中都存在著一個與人交往的過程。隨著社會的進步，科技的發(fā)展，在生活的各個領域中越來越需要人們具備這種能力。然而如今的孩子因為生活在優(yōu)越的“溫室”中，他們?nèi)狈εc人交往合作的機會。要求他們自覺地與人合作、分享。他們身上或多或少地有著不合群、自私自利等表現(xiàn)。而當今社會與他人交往是孩子日后生存和發(fā)展所必須的品質(zhì)。
 

教師帶領幼兒熱身，活躍氣氛。
 

游戲“毛毛蟲我最快”幼兒排隊做游戲。
 

邀請中二班小朋友一起加入游戲，一起來比賽，看看誰最快。

    在本次活動中，孩子們都知道必須共同商量、友好合作、互相配合，這樣才能使游戲順利進行下去。分享共同游戲的快樂體現(xiàn)在游戲中，孩子們團結合作的意識又得到了進一步的鞏固與深化。