在幾年的兒童粘貼畫教學(xué)中，我感悟到粘貼畫是很能顯示兒童創(chuàng)造力的活動(dòng)。為了更好地激發(fā)幼兒對(duì)粘貼畫的興趣，通過(guò)觀察、實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)粘貼畫不僅附合了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的協(xié)調(diào)能力，而且對(duì)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識(shí)有重要作用，也能夠以最大限度發(fā)揮幼兒自由思維、自由想象的能力。
    幼兒粘貼畫的特點(diǎn)如下：1、材料簡(jiǎn)便、易學(xué)易懂：其過(guò)程輕松愉快，造型隨意，想象豐富，簡(jiǎn)單易學(xué)。2、表現(xiàn)形式獨(dú)特：粘貼畫不用筆、不畫線，常憑著直覺抓住特征去表現(xiàn)，在粘貼過(guò)程中，幼兒憑借直覺感受，將各種彩紙根據(jù)需要撕成不同的形狀。3、色彩鮮艷、裝飾性強(qiáng)：隨心賦彩，清新自然，是粘貼畫的又一特點(diǎn)。
 

看小朋友們認(rèn)真期待的樣子。
 

咦！小樹的衣服去哪了？
 

是誰(shuí)幫小樹穿上的呢？
 

讓我們來(lái)幫助其它的小樹穿漂亮衣服吧！
 

快來(lái)瞧，小樹都有了自己的新衣服。

    小樹的新裝這么漂亮的粘貼畫充滿著變化性和趣味性，鼓勵(lì)著幼兒的個(gè)性發(fā)揮，并能夠最大限度地發(fā)揮幼兒想象力、活躍他們的形象思維能力。粘帖畫是平面制作的一個(gè)類型，通過(guò)組合、拼貼等方法，利用其質(zhì)感、肌理、色彩上的美感，創(chuàng)作成平面制作作品。并且粘帖畫不僅鍛煉了幼兒動(dòng)手能力，也培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識(shí)。