今天旭旭老師帶領(lǐng)小朋友認識天氣，小朋友們認識了晴天、雨天、多云等四種天氣。同時，引導(dǎo)幼兒用手中的畫筆繪畫出自己想要繪畫的天氣，把自己喜歡的天氣留在自己潔白的畫紙上，展示給小朋友，讓小朋友們相互欣賞相互學(xué)習(xí)，小朋友們之間相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點。讓自己變得更加優(yōu)秀。

1、今天小朋友在區(qū)域活的時候，一起搭建小區(qū)里的建筑

2、今天陽光明媚，小朋友們一起做徒手操

3、小朋友用自己手中的畫筆，畫出美麗的天氣

4、我們一起玩這個玩具，你們覺得用哪個圖案好呢？

    通過觀察，了解晴、雨、陰、多云等四種天氣類型的特點，認識天氣預(yù)報中幾種常見的天氣圖標(biāo)，學(xué)習(xí)按要求進行簡單的天氣預(yù)報。能借助自制天氣圖像卡，用一個完整句播報天氣，能對幾種常見的天氣圖標(biāo)和天氣實景圖進行配對，提高觀察能力、探究能力和語言表達能力。感知天氣與人們?nèi)粘；顒拥年P(guān)系，能主動關(guān)注天氣預(yù)報。