兒童故事是開(kāi)啟兒童智慧大門(mén)的一把鑰匙。聽(tīng)故事可以豐富兒童知識(shí)，同時(shí)提升思維能力和想象能力，促進(jìn)兒童的思維更加細(xì)微準(zhǔn)確，想象更加斑斕、開(kāi)闊。首先，要照顧孩子的年齡特點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)。孩子進(jìn)入幼兒期，可多選擇一些童話(huà)故事，因?yàn)橥?huà)以?xún)和孟霝樘卣?，從不同角度向孩子展示奇異美妙的現(xiàn)實(shí)生活。其次，加強(qiáng)針對(duì)性。孩子生理、心理發(fā)展不成熟，情緒波動(dòng)大，給孩子講故事應(yīng)敏銳地捕捉孩子的興奮點(diǎn)。尤其針對(duì)孩子可塑性的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)某些孩子年齡小，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，往往對(duì)故事的內(nèi)涵領(lǐng)悟較困難。

故事活動(dòng)馬上開(kāi)始了，寶貝們可期待了今天我們講的是什么故事呢？

寶貝們認(rèn)真的聽(tīng)著故事，并思考“愛(ài)吃糖的大老虎最后變成什么樣子了”。

“誰(shuí)知道老虎最后牙齒變成什么樣子了”這點(diǎn)小問(wèn)題可難不倒我們的寶貝們！

小朋友認(rèn)真的講故事！

    故事作為一種重要的文學(xué)形式，在幼兒園的語(yǔ)言活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。教師給幼兒講事，是一種綜合性的教育實(shí)踐。故事不僅內(nèi)容含豐富的各方面知識(shí)，而且有較為標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言形式，使幼兒極易接受。