兒童故事是開啟兒童智慧大門的一把鑰匙。聽故事可以豐富兒童知識，同時提升思維能力和想象能力，促進(jìn)兒童的思維更加細(xì)微準(zhǔn)確，想象更加斑斕、開闊。首先，要照顧孩子的年齡特點(diǎn)因勢利導(dǎo)。孩子進(jìn)入幼兒期，可多選擇一些童話故事，因為童話以兒童幻想為特征，從不同角度向孩子展示奇異美妙的現(xiàn)實生活。其次，加強(qiáng)針對性。孩子生理、心理發(fā)展不成熟，情緒波動大，給孩子講故事應(yīng)敏銳地捕捉孩子的興奮點(diǎn)。尤其針對孩子可塑性的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)某些孩子年齡小，社會生活經(jīng)驗貧乏，往往對故事的內(nèi)涵領(lǐng)悟較困難。

故事活動馬上開始了，寶貝們可期待了今天我們講的是什么故事呢？

寶貝們認(rèn)真的聽著故事，并思考“愛吃糖的大老虎最后變成什么樣子了”。

“誰知道老虎最后牙齒變成什么樣子了”這點(diǎn)小問題可難不倒我們的寶貝們！

小朋友認(rèn)真的講故事！

    故事作為一種重要的文學(xué)形式，在幼兒園的語言活動中有著舉足輕重的作用。教師給幼兒講事，是一種綜合性的教育實踐。故事不僅內(nèi)容含豐富的各方面知識，而且有較為標(biāo)準(zhǔn)的語言形式，使幼兒極易接受。