區(qū)域活動(dòng)是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境，即充分利用各類教育資源，有效運(yùn)用團(tuán)體、分組和個(gè)別相結(jié)合的活動(dòng)形式，組織幼兒進(jìn)行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲活動(dòng)。它是深受幼兒喜愛的活動(dòng)之一，是幼兒自主學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所和幼兒自我概念構(gòu)成的源泉。每天老師都會(huì)精心準(zhǔn)備好玩的游戲，玩游戲過程中是與小伙伴們一起游戲，這樣就很好地為孩子與玩伴提供了接觸的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)合作、互助、團(tuán)結(jié)的精神，在社會(huì)行為發(fā)展方面也得到了鍛煉。通過游戲鍛煉自己學(xué)習(xí)到新本領(lǐng)，這真是“雙贏”！

1.今天我們是建筑師，我們?cè)诖罱ㄐ^(qū)，我們搭建的棒不棒

2.今天我們是建筑師，我們?cè)诖罱ㄐ^(qū)，我們搭建的棒不棒 

3.區(qū)域時(shí)間到啦，我們認(rèn)認(rèn)真真看書的樣子特別帥氣吧

4.小周老師在教我們跳舞，我們跳的好看嗎

    別看小朋友們小，小小年紀(jì)的他們有著無限大的“力量”與智慧，他們能夠舉一反三與人交談，能夠去擅于思考去做事情，能夠互幫互助友好相處，能夠思維敏捷去處理事情……別看年紀(jì)小，現(xiàn)在能協(xié)助老師做事情了，協(xié)助老師管理其他小朋友，協(xié)助老師去管理班級(jí)衛(wèi)生，協(xié)助老師管好班級(jí)紀(jì)律，這都是小小的他們的功勞，孩子永遠(yuǎn)都是最棒的“天使”！