在這里，有這么一群人，她們把孩子們比作幼苗，悉心澆灌、培育；比作新玉，細(xì)心呵護(hù)、雕琢。用各種方式、方法來(lái)了解孩子，走進(jìn)童心世界，與孩子同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂(lè)，處處與孩子們打成一片，理智施愛(ài)。她們就是可愛(ài)的幼兒教師，整天帶孩子玩耍，學(xué)習(xí)，分享，就像一把傘保護(hù)者孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

1.吃飯吃的香香的，個(gè)子長(zhǎng)得高高的，不挑食，都愛(ài)吃，最棒的就是我！

2.掉牙牙了，緊張了好擔(dān)心呀！別怕，我們貼心的江大夫?yàn)槲覀冎v解為什么要換牙以及日常保護(hù)牙齒的方法！

3.午睡環(huán)節(jié)到了，小朋友們安靜的躺在床上，不一會(huì)睡著了，看他們睡得多香啊！

4.有趣的噴氣小汽車，小朋友們?cè)谔剿鬟@噴氣汽車怎么去行駛呢！

   這是美好的一周，孩子們的表現(xiàn)都非常好，大家一起游戲，一起歡笑，就像一家人般和睦。孩子們還有更多的精彩瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

   而在幼兒園，孩子就從容多了，熱情地和老師、小伙伴擁抱、寒暄，，看書、聊著每日有趣的事情、玩玩具、快樂(lè)的區(qū)域游戲,一日活動(dòng)有序開(kāi)展……

   在老師的細(xì)心照料和陪伴下，我們像小老虎一樣大口大口吃著廚師叔叔烹飪的可口飯菜和餐點(diǎn)?？?，我們吃得多香??！

   孩子的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫；幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是幼兒教師幫他們編排出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章；教師充滿愛(ài)意的言傳身教對(duì)孩子們的未來(lái)起著不可估摸的作用，我們承擔(dān)著重?fù)?dān)，為孩子們保駕護(hù)航！